素质教育,我们注重学生学习之外能力的培养。比如想象力,动手能力,创造力,思维逻辑能力等等。

在平时的教学过程当中,很多环节,都会多多少少涉及一些这样的能力培养。其中,语文的作文练习,就是一个典型的例子。

作文,看起来就是简单的把字链接起来。但其实不是。他考验了学生平日里,对于身边的人和事物的观察,和理解能力,在不成熟的时候,还可能闹笑话。

“爸爸要给我洗澡”,女孩“惊恐”小作文逗笑老师:你是有天分的

作文最基础的时候,老师对于字数是没有要求的。只需要学生尽量不跑题的完成一篇完整的作文。

经常使用的方向,是身边的人和事物。最尊重的人,最难忘的事,快乐的一天等等,我们从小学生的视角上,可以看到很多我们平时看不到的东西。

小学生对待生活和认知,处于一种懵懂的状态,这个状态,就容易闹出来一些笑话。一名老师分享的,一篇学生的满分作文,就很有意思。

作文中,学生描述了在家里看见的杀鸡的情景。给鸡拔毛的时候,烫在热水里,让她印象深刻,觉得这就是要被吃了的前奏。

但很快,自己也被要求泡在热水里洗澡的时候,慌了。可能是也怕被吃掉,努力挣扎,愣是没有让爸爸给洗澡,两个人都没按住她。

看来学生是真的怕了,也是真的有力气。这篇作文,看起来很有趣,虽然理解错误,但是表达的逻辑很清晰。

前因后果的表达,心里描写等等,干净利索,且语句通顺。虽然想法不对,但是按照小学生的思维逻辑来看,是没问题的。

这样的一篇作文,就算是好作文。所以,虽然描写的是一场误会,老师也还是给了满分。这样的描写手法,长大后,在作文得分上,不会吃亏,未来也可以走写作的道路。

写好作文小技巧

作文在学生身上来看,是很重要,且需要不断积累的过程。就算是提倡素质教育的当下教育,中考高考中,作文的分数占比也还是很可观的。

作文能力的提升,对于阅读理解之类的题目,也有增益的好处。所以,提升写作文的能力,对于学生们来说,是提升能力的必选项。

想要有写作能力的提升,有一个最直接的办法,多看,多写。看身边的人和事物,多多观察美好的事情,关注事情里面,人物的情绪变化。

感知每次有事情的时候,自己的心里历程,和外在表现。这样对未来的写作,很有好处,可以培养学生细腻的思考能力。

另外,看作文的精选,看名著,看感兴趣的书。这样有助于词汇的积累,和表达能力的提升,表达能力上来了,写作的能力自然就好了。

多写,就是把身边能写的事情,都记录下来。写日记,和随笔,就是不错的习惯。写的时间久了,就能够很好的锻炼逻辑思维能力,和作文的流畅性。

这连点做好了,在未来写作文上,基本就能够拿高分了。且这些事情,最好养成习惯,才不会觉得难受和辛苦。

这些习惯,也需要日积月累,才能够发挥出来真正的作用。家长可以从小就培养学生阅读和写作的习惯,不管是应试教育,还是素质教育,这样的学习模式都是很有必要的。

老师如果遇见比较有底子的好苗子,也要积极和家长沟通,大家一起帮助学生,在这条路上,走的更好。

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