人生一世，草生一春。来如风雨，去似微尘。——《增广贤文》

走在街上，倘若你看到一个有着高鼻梁、湛蓝的眼睛、眼窝深陷、一头白色头发的高大的男人，你一定会以为他是个外国人。一位叫做李忆祖的中国人就常常遇上这样的问题，这也是他最怕遇到的问题，每当别人叫他外国人，他总是会立刻解释道：“我不是外国人，我是外裔中国人！”

1938年，李忆祖出生于中国天津，他的父母都不是中国人。出生不久之后，他便被亲生父母遗弃在了中国，一个金发碧眼的外国小孩在中国这片大地上无依无靠，这时，李忆祖的养父母发现了他，并且看着这个可爱的小孩，心生怜爱，便把他收养回家，并且给他取名为李忆祖。其实从这个名字我们可以看出李忆祖养父母们的善良，他们还是希望李忆祖能够记得自己原来来自哪里，不要忘记自己究竟来自哪里。

虽然李忆祖并不是自己的小孩，可是李忆祖的养父养母却把他当作自己的亲生小孩对待，从来都不愿亏待他。当时有一对外国夫妇曾经表示愿意收养李忆祖，可是这时李忆祖的养父母早就把他当作了自己的孩子，不愿意与他分开，于是拒绝了外国夫妇的提议。

李忆祖就在养父母的精心呵护下茁壮成长着，虽然自己是一个外裔中国小孩，可是李忆祖仿佛天生就对中国文化感兴趣，他不仅操着一口流利的中国话，而且还很喜欢阅读中国武侠小说，喜欢里面的壮志豪情与美妙意境。

养父母很注重对于李忆祖的培养，李忆祖自己也很争气，高中毕业后考上了北京地质学院，选择了地质学专业。

李忆祖大学毕业后，被分配到了北京工作，对于当时的人们来说，这简直是登上了人生巅峰，是很多人梦想中的事情。可是李忆祖最终却没有选择留在北京，养父母虽然觉得有些可惜，可是却还是支持李忆祖的决定。

李忆祖或许认为，既然是学的地质学，就应该去实地考察，而不是整天在写字楼中穿梭。于是他远离了家乡，来到了遥远的新疆。与李忆祖从小的生活环境相比，新疆的条件着实不太好，可是李忆祖却毫不在意。

最初到新疆的时候，李忆祖被分配到一支地质队，从事煤田地质的普查工作，车辆能够通行的时候他就乘着车穿行在野外，车辆无法同行时，他就用双脚丈量土地，日子虽然过的辛苦，可是李忆祖却十分快乐。从事地质考察工作的二十多年里，李忆祖将天山都跑了个遍，还曾经到达了5000多米海拔的西藏阿里地区。

到了80年代，李忆祖被调到了乌鲁木齐当校长，也是从此开始，李忆祖开始与教育结下了不解之缘。

李忆祖退休之后，原本终于可以好好休息，可是他却闲不下来。在新疆，无论是基础设施还是教育水平都要相对落后，李忆祖十分关注学生们的学习情况，他知道，只有好好培养下一代，国家才更有希望。于是，李忆祖从一个地质学家摇身一变，变成了一个讲师，开始义务的教授孩子们知识。

在新疆的课堂上并没有那么多的教学设备，很多时候李忆祖想要给学生们演示，可是都拿不出演示仪器来，于是李忆祖想到了一个方法：变废为宝。那些扔在角落的废弃的易拉罐、磁铁都被李忆祖拿起来再次利用，成为了极好的教学工具，在李忆祖生动的讲解下，孩子们对于学习有了浓厚的兴趣，原来死沉沉的课堂也开始活跃起来。

虽然李忆祖的专业是地质学，可是在讲课的时候，李忆祖却并不拘泥于地质学的知识，而是多方面涉及。在教学的9年时间里，李忆祖每天的生活几乎被上课、备课所填满，为了服务更多的孩子，他开始亲自进入社区、基层，北疆、南疆几乎被李忆祖走了个遍，据统计，9年里，李忆祖义务讲课多达五百三十多场，听课的人数甚至高达27万人。

人的生命虽然有限，可是求知却是永无止境的，李忆祖希望能够把自己的毕生所学都教给孩子们。

李忆祖几乎将自己一半的生命都献给了新疆这片辽阔的大地，最初来到新疆的时候，他还是一个刚毕业不久的大学生，而四十多年过去，他已经成了一个经过岁月蹉跎的老人，只是，越在新疆生活，他便越爱新疆这片土地。对于他而言，哪儿都比不上新疆好。


                                        
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